PREMESSA
La presente tesi di laurea sviluppa un’ipotesi di riabilitazione strutturale e funzionale della scuola primaria “Dante Alighieri” di San Miniato Basso, in provincia di Pisa.
Il lavoro è stato svolto seguendo il percorso conoscitivo definito nel DM del 14 gennaio 2008 “Approvazione delle nuove norme tecniche per le costruzioni” e la relativa circolare esplicativa n.617 del 2 febbraio 2009, per l’intervento e l’analisi strutturale in materia di edifici esistenti. La normativa riconosce la complessità del problema della sicurezza delle costruzioni esistenti in Italia non solo per l’elevata vulnerabilità sismica ma anche per il valore storico-architettonico-artistico-ambientale.
Il percorso conoscitivo si articola attraverso le seguenti fasi:
– indagine storico-critica e documentale dell’edificio,
– rilievo geometrico architettonico con l’analisi del degrado dei materiali,
– rilievo geometrico strutturale con la caratterizzazione meccanica dei materiali con analisi dei dissesti,
– definizione del livello di conoscenza e il relativo fattore di confidenza, in base all’approfondimento che è stato conseguito nei punti precedenti,
– verifiche statiche e sismiche sulle strutture per individuare le vulnerabilità nascoste,
– ipotesi d’intervento strutturale ai fini di conseguire un miglioramento delle prestazioni fisico-meccaniche dell’edificio.

L’indagine storica è stata affrontata in maniera molto approfondita, in particolare si è prestato attenzione alla storia della vita dell’edificio, in relazione alle trasformazioni subite che in molti casi sono causa di vulnerabilità. Ho ricercato e analizzato documenti d’archivio, delibere progetti, relazioni stai d’avanzamenti, elaborati grafici. Dopo un’attenta osservazione visiva del manufatto e un’ampia documentazione fotografica ho restituito il rilievo planimetrico e altimetrico attraverso gli elaborati grafici (piante prospetti e sezioni), definito le tipologie dei materiali e ne ho analizzato lo stato di degrado.
Il rilievo dello strutturale non ha potuto raggiungere un soddisfacente approfondimento attraverso le indagini esplorative, distruttive in situ, pertanto la caratterizzazione dei materiali è stata ipotizzata. Il livello di conoscenza raggiunto è medio, (LC2) Attraverso l’uso di calcolatori automatici ho eseguito le verifiche statiche e sismiche ed ho riscontrato le vulnerabilità presenti nella struttura in relazione alle quali è stato definito l’intervento di miglioramento.